加强中华文化国际传播，要在内容上下功夫，从历史和现实两个维度入手，解决好“传播什么”这个核心问题。要深刻认识中华文化的丰富内涵及其历史脉络，深入挖掘和阐释中华优秀传统文化的表象特征、精神内核和价值意蕴。要积极探索中华文化与世界各国文化的共识融通之处，促进相互观照。
促进文化认同与理解：传统文化的国际传播有助于增进各国人民对彼此文化的认知与理解，消除文化差异带来的障碍。通过国际传播，人们可以更好地了解其他国家的文化内涵、价值观念和生活方式，促进文化认同感，加强国际间的友好交往。传承文化遗产：传统文化是一个国家丰富多元的文化遗产。
民族特色文化表现在民族和主权国家的整合中，作为一个民族维护自身利益的思想武器和生存价值观，不可避免地强调本民族的价值理念，它在发挥民族整合的特殊功效的同时，也与外来文化与价值理念发生了有力的碰撞，其结果是在碰撞中实现某种程度的融合，但另一方面则更顽强地体现出本民族的传统文化和价值理念。
因而，想要有效促进文化的.传播与发展，就应当充沛思索当前人民的基本利益与需求，在文化传播的途径中强调对人权、人的发展的尊重与关注。 在实践的文化传播活动中，我们不能片面地关注现有的条文请求，或者片面地注重各国间的军事力气、政治力气的比照状况，更重要的是对人的注重，对人的需求、人的希冀的思索。
文化是一个内涵丰富的概念，但是借鉴社会学的定义，文化的构成可以被概括为两个主要维度--文化价值观和文化范式。文化价值观是文化的隐形部分，它承载着企业的精神。从世界范围看，国际知名企业都非常注重树立鲜明的企业文化价值观。
1、要让全社会人民，深入了解传统文化，借以认识民族的根，认识文化的意义，自觉地关心传统文化。传播媒介要担负起传播优秀传统文化的重任，向公众推介优秀的文化成果。在这个商业化的时代，我们需要深刻的、多层次的、有厚度的文化，不能只满足于速食文化，不能让公众疏远传统文化。
2、怎样传播中国传统文化如下：第一部分 方法一：弘扬传统节日，中国拥有丰富多样的传统节日，如春节、清明节、端午节等。这些节日不仅是中华文化的重要组成部分，更是凝聚了中华民族共同记忆和情感纽带。通过传承和弘扬这些传统节日，我们可以让更多的人了解和体验中华文化的独特魅力。
3、传统文化需要面向未来，随着时代发展。可以采用最前沿的虚拟现实、人工智能等技术手段重现经典文化场景，让人们在享受高科技体验的同时，感受传统文化之美。也可以将传统音乐、舞蹈与流行元素结合，吸引更多年轻人共鸣。3 需要加强新生代的文化教育和传播。
4、以活动为载体，搭建传播传统文化的平台。通过实践活动寓教于乐，让学生感受传统文化的魅力，增强文化积淀。一是要求学生对有关的传统文化进行调查摸底，写出调查报告，分析现状，展望未来。这样的调查能激发学生对传统文化的兴趣，加深他们对传统文化的认识。开设传统文化大课堂，加强基本人文知识训练。
5、推荐参考：（一）以活动为载体，搭建传播传统文化的平台 通过实践活动寓教于乐，让学生感受传统文化的魅力，增强文化积淀。一是要求学生对有关的传统文化进行调查摸底，写出调查报告，分析现状，展望未来。这样的调查能激发学生对传统文化的兴趣，加深他们对传统文化的认识。二是组织学生过各种传统节日。
中国传统文化走向国际的三种传播途径：文学途径传播、 教育途径传播 、活动途径传播。
中国传统文化在明清之际，通过西方耶稣会士，通过东学西渐，还传播到了欧洲一些国家。中国的四大发明（火药、指南针、印刷术、造纸术）先后传到西方后，对于促进西方资本主义社会的形成和发展，起到了重要作用。中国传统文化对法国的影响最大，法国成为当时欧洲中国文化热的中心。
影响一：中国古代的文官制度，对西方文官系统的形成起了很大的推动作用 中国文官制度经过不断调整而日臻完善，而且它也为近代西方文官制度的确立奠定了基础。尤其是在西方人的心目中表现“机会均等”的科举制度，使西方人为之心悦诚服，并希望本国政府能仿效实行。